Programa Music Together

¿En qué consiste el programa Music Together?

Music Together es un método de educación musical principalmente dirigido a los bebés y niños de menos de 6 años y sus familias. Nació en 1987 en el Center for Music and Young Children de Princeton, en Estados Unidos, y hoy en día ya hay cientos de centros que utilizan este método por todo el mundo.
Una clase de Music Together no es una "lección de música", sino un espacio para hacer música con los niños y sus familias. Es una experiencia relajada, divertida, de participación y exploración, que permite al niño desarrollar su inteligencia musical así como crear la base para su futuro progreso musical.

¿Qué promueve en el desarrollo infantil?
Pero además de este desarrollo musical, el acercarlos a la música de forma activa y creativa, desde la primera infancia, les ayuda a que desarrollen su potencial intelectual (cognitivo y de adquisición del lenguaje, por ejemplo), físico (los efectos de la música y los movimientos aprendidos favorece el desarrollo de su motricidad), emocional (se amplía sus posibilidades expresiva y el reconocimiento y la aceptación de diferentes estados emocionales, por ejemplo) y social (se hace música en grupo, con el efecto cohesionador que conlleva y además en cada grupo se mezclan diferentes edades). El programa Music Together ha demostrado resultados significativos en todas esas áreas del desarrollo infantil. 

¿Cómo son las clases de Music Together?
Cada ciclo dura unas diez semanas, un trimestre escolar, con un encuentro semanal de 45 minutos. Participan entre cinco y doce niños y su acompañante (su madre, su padre, ambos o cualquier persona de su familia o que cuide de él). La persona que lleva la sesión conduce el encuentro con canciones, cantos, actividades con movimiento y ritmo e improvisación instrumental y vocal.
Las canciones van acompañadas de actividades que comprenden:

• Juego, baile (libre y expresivo) y uso de objetos
• Práctica de elementos rítmicos y melódicos (tonales) de la música
• Pequeños y amplios movimientos
• Acompañamiento con instrumentos, improvisación

Hay breves momentos de explicación a las familias durante la clase, que sirven para comprender la relevancia y el sentido de la actividad que se está realizando con relación al desarrollo del niño. Ante todo se trata de un espacio para hacer música (y no sólo escucharla) de manera relajada y divertida con el fin de desmitificar su aprendizaje y promover la participación y exploración por parte de los más pequeños.

¿Y por qué cantar en inglés?

Los niños tienen la capacidad de reconocer y memorizar todo tipo de sonidos, independientemente de la lengua a la que pertenezcan. Habituar el oído al sondio del inglés favorece su capacidad de aprender ésta y otras lenguas: ¿Por qué no aprovechar esta fantástica oportunidad?
Además, para el resto de la familia ésta es una oportunidad de aprender y practicar el inglés de manera informal y divertida. Por supuesto, no es necesario tener conocimientos previos de inglés...¡no haremos cosas muy complicadas!

¿Qué ofrece Music Together a mi familia?
La clase de Music Together ayuda a crear un ambiente musical rico en casa, potenciando así el proceso natural de crecimiento musical de nuestros hijos. Es importante recordar que la investigación ha demostrado que la música, en los primeros años de vida, ayuda al desarrollo del niño en todas sus capacidades, forja conexiones únicas en el cerebro y mejora el desarrollo del lenguaje, cognitivo, emocional, social y físico. En resumen, aprender música apoya y mejora todo aprendizaje.
En cada ciclo las familias reciben un nuevo (en dos copias) CD, además de un libro ilustrado con toda la colección musical que se realiza en las clases. Existen 9 colecciones diferentes. Esta es una manera de seguir motivando el aprendizaje y desarrollo musicales, también en casa, en el coche, etc. Y disfrutar de las canciones aprendidas en situaciones cotidianas y familiares.

¿Cuál es la filosofía del programa Music Together?
Estas son las cuatro ideas básicas de la filosofía de Music Together:

1. Todos los niños son musicales.
2. Por lo tanto, todos los niños pueden lograr una aptitud musical básica. Es decir, pueden aprender a cantar, a entonar melodías y moverse al ritmo preciso. 
3. La participación y el modelo que ofrecen los padres y cuidadores habituales es esencial para el crecimiento musical del niño.
4. Este crecimiento se logra de forma óptima en un ambiente de juego, musicalmente rico y no orientado hacia el rendimiento o la actuación, sino hacia la participación.

Este es el programa que me parece interesante realizar con nuestros pequeños de 0 a 3 años, pudiendo incluso ampliarlo hasta los 6 años. Aquí os dejo unos enlaces donde podréis ver un fantástico video de la experiencia.

¡Un saludo!
Luz Chiarroni Fernández

Music Together Estimulación Musical